La tercera movilidad fue a Lituania del 2 al 8 de octubre de 2016. El tema a trabajar fue la seguridad en la Red.
Previamente al viaje se realizaron encuestas entre el alumnado, profesorado y madres y padres de nuestro centro. Los resultados se expusieron para observar y debatir las posibles diferencias entre los distintos países del proyecto.
Finalmente, se realizaron trabajos en equipo, formados por alumnas y alumnos de los diferentes países, que después de debatir sobre este tema elaboraron trípticos con pautas para mejorar la seguridad en la Red.
En esta entrada, trasladamos un documento de excel creado por el equipo lituano en el que se documentaban las herramientas y medidas realizadas para difundir las acciones del proyecto. Este documento contiene las actividades de difusión realizadas durante el proyecto, sin contar las realizadas una vez finalizado el mismo, como por ejemplo algunas entradas de este mismo blog.
Dissemination type
(e.g. seminar, article, social media, publication, presentation, TV, etc. ):
El Plan de Comunicación, dirigido por el equipo turco, tenía en la difusión uno de sus principales componentes. En estrecha colaboración con el Plan de Difusión (Lituania, encargado de las TIC), se decidieron que para cada actividad habría que desarrollar posters y trípticos informativos.
Estos son algunos ejemplos de la primera reunión transnacional.
El pasado día 26 de noviembre de 2016, dos profesoras del IES Afonso X O Sabio, tuvieron la oportunidad de realizar una presentación sobre el proyecto Crush y los programas europeos en el centro para el centro CAFI Programas europeos: O programa Erasmus+. Convocatoria curso 2016-17
En primer lugar, para poder realizar un reconocimiento a cómo se encontraba el clima de convivencia en los distintos centros miembros de nuestra asociación Crush, se diseñaron unas encuestas destinadas a los distintos miembros de nuestras comunidades educativas. Estas encuestas se cubrieron al principio y al final del proceso, con intención de continuarlas haciendo anualmente, de forma que sirvan para poder desarrollar medidas de actuación y mejora de la convivencia en cada centro.
Encuestas para los estudiantes:
Tras la exposición de los resultados de las encuestas y la reflexión sobre la situación de convivencia en cada centro educativo se hizo un taller donde se expuso el trabajo en este campo realizado en nuestro instituto.
Otro de los talleres que se realizaron durante este encuentro versó sobre la mediación entre iguales -"Peer to peer mediation"- proceso que forma parte de nuestro programa de convivencia. Se explicó en que consiste el proceso de mediación y cuales son los pasos a seguir, así como se forman los alumnos ayudantes y los mediadores.
El proceso de mediación queda claramente reflejado este video
Durante esta semana de trabajo se incluyeron actividades relacionada con la violencia de género. El juez del Juzgado de Familia de A Coruña Miguel A. Filgueira Bouza dio una conferencia sobre este tema y explicó la situación actual de los delitos de esta índole en nuestra zona. También se realizó, en colaboración con el Concello de Cambre un taller sobre la prevención de este tipo de violencia.
Muchos de nuestros alumnos están muy concienzados en este tema tal y como queda reflejado en este video realizado por alumnos de bachillerato.
Como en todas las movilidades y con el fin de dar a conocer nuestro país y nuestra región a nuestros colaboradores, los alumnos hicieron un par de presentaciones con las que intentaron explicar y convencer por que vale la pena visitarnos.
Durante los días 24 y 28 se abril se realizó la movilidad de Turquía, debido a las recomendaciones de no viajar de nuestra Agencia Nacional no pudimos acudir a esta cita con nuestros socios, pero participamos igualmente realizando y enviando las actividades propuestas por el equipo turco, que giran en torno al trabajo en equipo y por proyectos. Aquí están los trabajos realizados que fueron expuestos en nuestro nombre a todos los demás participantes de la movilidad.
PROJECT-BASED LEARNING: análisis realizado por el profesorado sobre los proyectos en los que nuestro centro está trabajando actualmente en el que se recogen los aspectos fundamentales de cada uno de ellos.
Nuestros alumnos realizaron una PRESENTACIÓN-PROMOCIÓN DE ESPAÑA. En ella se recogen aquellos aspectos culturales y tradicionales que definen nuestro país y región.
Otra actividad que se realizó fue un video sobre tradiciones gallegas. Nuestros alumnos eligieron las tradiciones relacionadas con el día de San Juan. También hicieron una presentación en la que se recoge la cronología del trabajo en equipo llevado a cabo por los alumnos para la realización del vídeo.
Para otra actividad se hicieron encuestas a profesores y alumnos sobre los aspectos positivos y negativos de cada centro educativo. Se analizaron los resultados y se plasmaron en dos presentaciones.
Resultados de las encuestas a profesores
La movilidad a Civitavecchia, Italia tuvo lugar del 23 al 27 mayo de 2106. Las actividades que se realizaron en este encuentro giraron en torno a los conflictos en el trabajo y sus posibles soluciones. Como en todas las movilidades los alumnos tuvieron que realizar unas actividades previas relacionadas con este tema. Tras reflexionar sobre los tipos de conflictos que se pueden dar en el trabajo y como solucionarlos plasmaron sus ideas en un glogster:
Entrevistaron a dos ex-alumnos de Ciclos de nuestro centro que les contaron sus experiencias en las empresas para las que trabajaron.
Además de estas actividades realizaron una presentación para dar a conocer nuestro país, nuestro centro y nuestro sistema educativo a nuestros socios en este proyecto.
Nuestros colegas italianos del IIS Stendhal, un centro de Formación Profesional, nos informaron sobre las distintas oportunidades que tienen los jóvenes dentro del mundo laboral, según la legislación italiana y compartieron con todos nosotros su plan de simulación de empresas.
